Uno de los objetivos específicos de la convocatoria es:

"(...) a) Fortalecer programas de doctorado que promuevan líneas de investigación en áreas
de frontera y/o desafíos país, propios del territorio donde se lleve a cabo el programa de
doctorado y que aporten a la generación de conocimiento inter y transdisciplinar (...)".

Sin embargo, esto se plantea como una valoración y no una restricción. Será importante que cada proyecto justifique y entregue información para que los Comités de Evaluación puedan realizar una valoración de cómo las líneas de investigación que el programa de doctorado desarrollará se consideran áreas de fronteras y/o desafíos país, en base al territorio donde está inserto el programa. Asimismo, como éstas aportan a alguna inter o transdisciplina.

Se recomienda revisar definiciones del numeral 2 de las Bases Concursales y Rúbrica de Evaluación.

"(...) 2.1. Desafíos país: se entiende por desafíos país aquellos que son gravitantes para el desarrollo local y/o global, y que muchas veces se manifiestan como preocupaciones actuales, pero que, al mismo tiempo, pueden convertirse en oportunidades con el aporte del sistema nacional de Ciencia, Tecnología,
Conocimiento e Innovación (CTCI). Por ejemplo, del cambio climático, los desastres naturales, la escasez hídrica, el envejecimiento poblacional, las migraciones, la cuarta revolución industrial, o la exigencia de mayor participación ciudadana, entre otros. Estas temáticas no son taxativas, la relevancia del desafío país será materia del proceso de evaluación.
2.2. Áreas de frontera o singularidades: condiciones únicas de Chile, que tienen el potencial para atraer talento e inversión nacional e internacional para desarrollar I+D+i y que representan ventajas comparativas que generen opciones reales de avance para el desarrollo del país. Por ejemplo, los
laboratorios naturales, que se definen como sitios con características geográficas únicas entregan ventajas comparativas para el avance científico a escala global. La priorización y la explotación responsable de un laboratorio natural parte de su potencial científico tecnológico y debe considerar los diversos impactos tanto positivos como negativos en ámbitos económicos, institucionales, de
conocimiento, infraestructura, capital social, entre otros, para aportar al desarrollo de los territorios y del país (..)". 

Respecto a la información que los proyectos completen respecto al "Comité de Evaluación" en el caso de ser una inter o transdisciplina, es importante que todos pasarán por un proceso de pertinencia del área del conocimiento y los evaluadores de área tendrán la misión de encontrar a los pares evaluadores que más se acerquen disciplinariamente al proyecto.